RECURSOS INFORMÁTICOS PARA ESCOLARES
11/08/2008
23 niños/as de la zona rural de Carreño ya han participado en los talleres estivales de nuevas tecnologías. En el CDTL de Candás están programados 2 talleres en Agosto y Septiembre.
El Centro de Dinamización Tecnológica local ( CDTL C@rreño Digit@l) desarrolla un amplio programa formativo para la población escolar de Carreño que incluye 10 acciones formativas para los/as más pequeños/as. Como complemento al variado e intenso calendario formativo que se viene realizando mensualmente en los equipamientos telemáticos se han programado una serie de actividades gratuitas para el público infantil, con la finalidad de favorecer el trabajo colaborativo entre los/as más pequeños/as y fomentar su aprendizaje en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación. Estos talleres son un refuerzo más a las actividades programadas desde el Ayuntamiento para facilitar la conciliación laboral y familiar ocupando el tiempo de los/as niños/as y animándoles a que participen en talleres y actividades durante las vacaciones escolares.
Básicamente se trata de intentar que los/as niños/as se habitúen al uso didáctico de las nuevas tecnologías sin olvidar también su parte recreativa.
Por el momento, se ha realizado ya formación en 4, de ocho Aldeas Digitales del concejo, concretamente han acudido en el mes de Julio: 6 niños/as en Logrezana, 5 en Perlora, 3 en Pervera y en lo que va de Agosto: 8 en Albandi. Esta semana se desarrolla un taller en la Aldea Digital de Tamón, con 7 niños/as y en los próximos días, se impartirán talleres en Candás, Guimarán – El Valle, Carrió y Piedeloro.
Dependiendo de las edades y aptitudes de los/as escolares se han venido realizando diferentes actividades, por ejemplo:
- Actividades encaminadas al uso del ratón y manejo del teclado.
- Ejercicios que faciliten el aprendizaje de vocabulario específico de nuevas tecnologías: escritorio, iconos, programas, carpetas……
- Prácticas de cómo cambiar el fondo de escritorio y personalizarlo.
- Crear carpetas, documentos. Guardar documentos, imágenes.
- Uso de herramientas de office: procesador de textos para hacer trabajos escolares.
- Uso del buscador Google.
- Buscar información e imágenes en Internet y copiarlo después en un documento de Word.
- Trabajar on-line con diferentes programas formativos: NEA (de Educastur), Juegos educativos de la página web de administraciones autonómicas.
También, hubo tiempo para IMAGINAR y CREAR, los/as participantes elaboraron sus propios cuentos digitales, que no son más que historias en las que los/as escolares escribieron un final. Cada uno/a plasmó el que más le gustó, como premisa siempre inventado por ellos/as e inédito. Completaron sus cuentos con ilustraciones, añadiendo las imágenes que previamente habían creado con Paint o con otro programa gratuito (TuxPaint). En Perlora, editaron un cuento conjunto, bajo el título “ La gran excursión” y sus autores fueron: Lea Christin Smit Labrador, Sina Nikita Smit Labrador, Vanesa Gancedo Fernández, Marta Cabanas González y Laura Jamart Álvarez.
Toda la programación escolar se ha desarrollado una metodológica interactiva y dinámica, en la que se abordaron fines meramente pedagógicos: como aprender con las nuevas tecnologías de unas forma amena, cómo manejar herramientas y recursos tecnológicos, cómo fomentar un uso correcto y responsable de las tic´s, pero también hubo tiempo para APRENDER JUGANDO. María Muñiz y Montse Díaz, fueron las profesionales encargadas de impartir, hasta el momento, lo talleres, en los que paralelamente al uso participativo y creativo de las Nuevas tecnologías se dejó tiempo a los/as participantes para el ocio, permitiéndoles navegar en páginas de juegos de simulación, y realizando dinámicas grupales para descansar un poco de los aspectos más teóricos.
